公文式算数レベルC 割り算
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今週から、「余りのある割り算」に入りました。
まずは文章題からです。Solve the word problems.
6個キャンディがあります。3人の子供に同じようにわけると、
ひとり何個もらえるでしょうか?
If 6 sweets are divided equally
among 3 children,how many each child
receive?
6÷3=[ ] (Ans.)[ ]sweets
この下に、キャンディ6個が二つずつ○で囲んである
イラストがあります。
つぎに、キャンディ7個を3人で分ける問題です。
If 7 sweets are divided equally
among 3 children,how many each child
receive,and how many will remain?
7÷3=[ ]R[ ] (Ans.)[ ]sweets[ ]remain(s)
この下にもキャンディ7個のイラストがありますが、○で囲んではいません。
今回のプリント5枚のうち、
最初の1枚はこのような文章題でした。
あとの4枚は、表に10題、裏に10題割り算の問題だけが
あります。
まず、4÷2のつぎは5÷2というように
割り切れる問題のつぎに、答えが余り1になる問題が1枚。
次に、6÷2、7÷2、8÷2のように、
余り無し、余り1、余り2までの問題を2枚。
最後に8÷4、9÷4、10÷4、11÷4、12÷4、と、
余り3までの問題がでてきました。これを1枚。
とりあえず、一日でここまでいきました。
初めてのときはやはり時間がかかるので、
5枚完成させるのは大変なので、計算のみのプリントは
表(おもて)のみ、10題だけにしました。
「余りのでる計算」の要領はこれでなんとなくわかったようです。
今回は進め方がはやく、C121〜125を繰り返さずに
明日はC126〜130の予定になっています。
大丈夫かな?
今週から、「余りのある割り算」に入りました。
まずは文章題からです。Solve the word problems.
6個キャンディがあります。3人の子供に同じようにわけると、
ひとり何個もらえるでしょうか?
If 6 sweets are divided equally
among 3 children,how many each child
receive?
6÷3=[ ] (Ans.)[ ]sweets
この下に、キャンディ6個が二つずつ○で囲んである
イラストがあります。
つぎに、キャンディ7個を3人で分ける問題です。
If 7 sweets are divided equally
among 3 children,how many each child
receive,and how many will remain?
7÷3=[ ]R[ ] (Ans.)[ ]sweets[ ]remain(s)
この下にもキャンディ7個のイラストがありますが、○で囲んではいません。
今回のプリント5枚のうち、
最初の1枚はこのような文章題でした。
あとの4枚は、表に10題、裏に10題割り算の問題だけが
あります。
まず、4÷2のつぎは5÷2というように
割り切れる問題のつぎに、答えが余り1になる問題が1枚。
次に、6÷2、7÷2、8÷2のように、
余り無し、余り1、余り2までの問題を2枚。
最後に8÷4、9÷4、10÷4、11÷4、12÷4、と、
余り3までの問題がでてきました。これを1枚。
とりあえず、一日でここまでいきました。
初めてのときはやはり時間がかかるので、
5枚完成させるのは大変なので、計算のみのプリントは
表(おもて)のみ、10題だけにしました。
「余りのでる計算」の要領はこれでなんとなくわかったようです。
今回は進め方がはやく、C121〜125を繰り返さずに
明日はC126〜130の予定になっています。
大丈夫かな?


