公文算数レベルＤ、
今のところ比較的順調に進んでいます。
200中、150まできました。

まだ分数はでてこなくて、
割り算です。
かなり桁が増え、
400000÷625、なんていう問題もでてきました。
計算が大変なので、問題は1ページにつき3問。
プリントの表裏合わせて6問のみです。

でもかなり時間がかかります。
桁数が大きいと、ミスも多く、
プリント5枚全滅、ということも。

タイムもあがらず、ミスも多いのですが、
割り算はもう十分ということで、
次回からは分数に入る予定です。

実は息子の学年で今月中にレベルＤ150に
到達すると、ＡＳＨＲから
”ＡＳＨＲ　２ＹＲＳ”にあがるんです。

1学年先取りから、
2学年先取りレベルにアップ、
ということです。

成績優秀者になると、
もっともっと、といわれてつらかった、
という体験談（日本）を読みましたが、
生徒のレベルがあがると教室や先生に
なんらかのメリットがあるのかな？

ＡＳＨＲ　２ＹＲＳにしてあげよう、
という配慮があるような気もします・・・。
いつもはしつこく繰り返すのに、大丈夫かな。

レベル７Ａからスタートした娘は、
順調にレベル６Ａへアップ！
楽しいようで、自分から積極的に取り組んでいます。
可愛いプリントのうちは大丈夫みたい。
すうじノートも苦にならないようです。

ちなみに２ＹＲＳのつぎは、
３ＹＲＳ＋となり、
これが最高レベルです。
息子の学年の場合、Ｅ150以上に
到達している子供がこれにあたります。

レベルアップももちろん嬉しいけれど、
目標はコンプリーター！
地道に頑張ってほしいです。